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正文 第6节

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魏特夫却是一位地地道道的反共积极分子,他早年钻研过马恩学说,二战后投入资本主义社会阵营,“治水社会论”就是冷战的产物。他本人并不隐瞒这种政治目的,他声称《东方专制主义》的巨大贡献就在于“关于亚细亚复辟思想的新发现”,亦即证明苏联和中国的社会主义制度不过是古老的“东方式专制主义”的复辟。书中写道:“当这场革命的真相大白时,会发生什么情况呢?按照列宁本人的看法,当人们知道这场革命不导致社会主义,而是导致东方专制主义的新形式时,会发生什么情况呢?除掉它的有特权的受益者以外,谁会去为一场亚细亚复辟而卖命呢?”

假使真的有这样一个大规模工程,部落里一大群人聚集在水利工地,假以时日,不需要干什么劳力,在他们中间就自然会出现角色的分化。现代研究认为,一旦人群超过500人,完全的平等就不再可能,就必须进行社会分工。这样多的人聚在一起,即便什么事都不做,都有内部冲突的潜在威胁。

现代社会里,在一所只有五百个小学生的学校,一个人缘好的学生可能叫得出所有人的名字,如果有两个学生闹矛盾,同学之间相互都认识,会出来调解。学校扩招后,有了几千个小学生,这时候如果有两个学生闹矛盾,可能没人调解,这时候需要个最高仲裁者。在现代的小学,这个仲裁者是校长,在古代的部落,这个仲裁者是酋长。在超过五百人的社会中,人类组织需要个人权威。

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