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我担任六年级导师长的工作之一，就是要设法在同事之间营造愉快的工作氛围。但，很不幸的，教职员休息室里，总是死气沉沉的。

首先，光是教师点名这件事，就让我头大。如果有人请假没来，我就得安排其他不情愿的老师帮忙代课。这里的老师分成两派——尖酸风凉派和认命苦干派。而秉持传统写黑板式教学法的老师，则几乎倾向一边感叹、一边嗤之以鼻地嘲讽“我就知道会这样”的那派。

但是帕笛妲呢？她脸上挂着做作的招牌笑容，现在可搬出了一套万用的好借口，“我是很想帮忙啦！但我光是忙着监督大家的工作状况，就已经快忙翻了呢！”

这就是她今天推托的说辞，我只不过是要她负责下课时间留意游戏场那边的状况罢了。

“我知道你会觉得由同事来检验自己的教学工作，是有点尴尬没错，但是克劳德——我是说史镐校长，确实是要我们全力符合督学视察的标准，我们最好是照着他老兄的意思去做。你也知道我这么心心念念替别人着想的人，是很想帮你的忙的。”她好委屈地叹了一口长长的气。

我们那小到不行的教职员休息室，就设在孩子们餐厅正后方的一小区，里面的摆设都生锈发黄了，扶手椅也是破破烂烂的。正因为休息室设在学生餐厅后方，那儿还被戏称为“细菌窝”，而此时的细菌窝里，一群老师们正疯狂地想在打钟前赶快泡杯茶或咖啡什么的。

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