中国共产党在全国执政之前，以毛泽东为代表的第一代中央领导集体就格外尊重科技与教育。毛泽东称科学技术是“人民争取自由的武装”。延安和各个根据地都建立起了各类科研和教育机构。

新中国成立前夕，中共中央指示各级组织和军队，尽最大力量保护科教工作者，使他们避免受到即将败逃台湾的国民党政权的迫害。新中国成立仅仅17天，中央人民政府就批准建立中国科学院，紧接着集中力量调整和组建科研教育基地，掀起了新中国科教事业的第一个高潮。虽然后来指导思想发生偏差，但毛泽东、周恩来、聂荣臻等老一辈革命家仍然以他们不同的方式尊重和保护科教工作者，保存和奠定了中国科教事业的基础。

在改革开放之初，以邓小平为代表的第二代中央领导集体，不但将科教战线看作推动改革开放全局的枢纽，而且将广大科教工作者作为最重要的依靠力量。

1978年3月18日，在全国科学大会上，邓小平所作的开幕词指出，四个现代化的关键是科学技术现代化，要大力发展科技教育事业。他着重阐述了“科学技术是生产力”这一马克思主义的观点。1985年3月7日，在全国科技工作会议上，邓小平进一步肯定了“科学技术是生产力”的论述。1988年9月，邓小平说：“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得对。依我看，科学技术是第一生产力。”1992年，邓小平在南方谈话中又说：“经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。”邓小平关于“科学技术是第一生产力”的论断以及“知识分子是工人阶级的一部分”，要做科技教育的“后勤部长”等讲话，是从当代世界科技发展的状况出发，对马克思主义的理论创新。

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