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第四章 尊重个体生命 放开孩子迈出的腿

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成人需要遵循的行为方式是放弃自己的优势,与成长中儿童的需要相协调。

动物适应于幼崽的需要的前提是具有本能。当母象带领一头小象进入成年象群时,庞大的长辈们就把自己的步伐减慢,和小象的步伐一致。当小象疲劳停下来时,它们也都停下来等它休息。各个国家对儿童的照顾与此类似。

一天,我看到一个日本父亲带着幼儿散步,突然这个大约1岁半的小男孩用手臂抱住父亲的腿。父亲站着不动,任把自己当作游戏的道具,围着他的腿转圈。小孩做完游戏后,两人又开始了缓缓的散步。一会儿过去了,小孩坐在路边,父亲站在他身边不动。这位父亲的表情是严肃而自然的。父亲带着儿子散步,父亲没做任何不寻常的事,很奇妙。

儿童外出散步适宜他们学习协调不同的动作以获得平衡感,这是我们必须认识到的。

人类肢体与动物肢体的区别是,人必须用两条腿而非四肢行走。人是唯一完全依靠两条腿来走路的动物。猴子的手臂很长,辅助它们在地面爬行。四足动物走路稳重,它们抬起斜对的两条腿,让另两条腿着地,交替轮换着行走。人走路必须先用一只腿支撑自己,再换另一条腿支撑。大自然通过这个方法解决行走运动的难题,动物通过本能学会行走,人却要付出主观努力才能学会。

儿童要通过学习获得行走能力,并不是傻等着这种能力的到来。父母看到孩子迈出第一步时欣喜不已。这是征服自然的第一步,标志着儿童从1岁进入了两岁。学会走路对于儿童如同第二次诞生,他从不能自主行动变成了有行动能力的人。心理学中,这被认为是儿童正常发展的一个主要标志。

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