老易就是知道这个，所以除了正式的上课，其它时候，她就由着他们，这是一种尽力把握方向的精准，她知道在什么时候扬鞭，而不是一味的放纵。所以四班现在是越来越差，除了罗飞还能撑一下场面，其它人完全不知道自己该何去何从。包括那位邱亮老师。

所以刚刚易康进房间那从容，代表着是她的自信。初一跟在易康的身后，也进了办公室。

办公室里除了赵主任，还有两位，初一不认识，不过看样子，应该也教育界的。他们身上有一种学者的气质。

“这俩位是……”赵主任站起来，准备给初一介绍一下。

“不用了，初一同学，这里有一道题，能在十分钟内解出来吗？”这时，那位看上去年纪略大的站起来，递给了初一一张白纸，白纸上面手写了一道题，递给了初一。

初一怔了一下，还是双手接过，看了一眼，对赵主任抱了歉，自己坐到主任对面的位置，说就着他的办公桌，抽了一只他的笔，就专心的演算起来。

易康不懂数学，不过会看人，她从容的找了一个地方坐下，安静的等待着。

初一在第六分钟做完，但没有交卷，她又抽了一张报纸当草稿纸，在稿纸上又验算了一次，大家注意到，她并没有用函数记算机，她几乎是毫无思考的写出了自己的答案。十分钟，她准时交还了卷子。

那两位认真的看着，其中一个，也拿笔做了验算。约三四分钟之后，他们抬起了头。

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