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正文 第140节

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学业上的困惑,对未知社会环境的恐惧,这一切的一切都是无形的,却很大程度影响着他们的生活学习。

而且现在的大学生群体,很大一部分是留守儿童成长起来的,他们对青春的困惑更加凸显,比当年的林兰、谢小娥、如故,远过之而无不及。

在此同时,他们又初涉情感,懵懂无知…更多的时候,被这些无形问题困扰,严重妨碍着他们正值青春年华最饱和精力的发挥。

林兰自身经历,就是最佳案例。

每一所高校几乎都配备有类似的心理疏导室,却形同虚设,甚至严重违背心理学的职业操守。

经常将之于窥探学生的隐私,并给予严肃处置,当作校规校训得以严整的典型案例。

虽然各大高校的心理咨询室均办得不甚理想,它们创办之初的动机,却是为了给大学生们一定的开解,最终引导他们发挥各自的精力,引他们走上正确的人生轨迹,帮助他们最轻松、最具意义地度过大学生涯,终身不被浪费的青春后悔着、困扰着…这些,给了林兰最初创办工作室的灵感。

林兰本想着找校领导协商,合力推动她的计划,却多番受阻。

同罗书宇一番深谈之后,林兰明白过来,受高校形式所限,她的想法终究是得不到校方支持的。

高校的心理疏导室,是在校老师和教授们受校方调遣,轮番值班。

既然受校方调遣,他们最大的职责自然是维护学校的利益,维护学校校风校纪才是首要。

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