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正文 第39节

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“鼓励更多了一些,棍棒更少了一些?”杨万美有些不太确定的道。

“没错!”

张海东又打了一个响指:“素质教育就是更多的从心理上去鼓励孩子,让孩子在优秀激励的氛围中成长。现在的这些学校,为了营造激励的氛围,每个孩子都发一张奖状,人人都有。这种奖状就像是破烂一样,都是用钱买来写上去的,已经没有了任何激励的意义。激励是要分开层次,才会让人有拼搏的劲头。既然他们没有,那咱们的机会就来了。”

“你是说咱们办活动,来激励孩子么?如果不是人人都有奖状一类的,会不会引起家长的反感……”杨万美有些担心的道。

“不会的。如果激励政策没有了层次感,那才是家长们会痛心的事情。就好比那些滥发的奖状一般。”

顿了顿,张海东接着说道:“现在的老师,在学校里什么都不管,家长们下了班之后还要自己亲自去辅导孩子做作业。除了上班照顾家庭,哪里还有时间带着孩子出去放松!咱们的机会恰恰就在这里。在节假日做活动的时候,举办一些亲近小朋友的趣味活动。比如说猜谜语得大奖,画画得大奖,跳舞得大奖。等等一些列……虽然宣布是大奖,但是最高的奖品就是咱们锦绣集团的童装一套。”

“到时候选一身价格质量都中上等的童装,然后作为奖品,奖励给那些名次靠前的小朋友。至于没有名次的,统统都颁成优秀奖,义乌小商品城两元一个的小玩具礼物赠送一件,然后再赠送那些家长一张优惠卷。锦绣集团旗下童装店专用的优惠卷。为了激励孩子,家长们肯定会给孩子也买一身新衣服,媲美那些有名次的小朋友。到时候童装的销量,还不是蹭蹭的涨!”张海东说着,眼睛里都冒出了绿光。

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