要不说一般人当不了校长呢，没有识人的水平，没有把握人才平衡的水平，你就还真是干不了那个位置。主管校长轻轻的一个四两拨千斤，洪城被装进去了还不知道，还以为学校这是响应上级的指示精神，加强学生的思想政治工作。

李凡坐在前排，谁叫他个子矮呢，大个子都坐在后排，他那看似漫不经心的的表情下，其实是在仔细的思索和分析。在他看来，对方就是逼抢凶狠，仗着身强体壮，在气势上给对手很大的压力，尤其是那些队员的眼神，个个都像把对手当敌人在打，甚至用粗野来形容也不算是过分。这种威慑和压迫在心理上是可以给对手极大震撼的，从而使对手心神不宁动作走形，没来由的主动失误增加。与其说是在打体力和战术，还不如说他们玩的就是一种高级的心理战，是那种压倒一切的心理优势。按照当今体育界的解释，这是典型的“无理”打法。就是这些简单的心理战术加上无理的打法，让ZH校队在近几年的比赛中屡屡得手，看上去一个技术水平不高的球队，却是取得了叫人无法理解的成绩。不能不说这支球队的教练是深谙人性弱点，深谙无理打法的精髓，深谙在残酷博弈中的带兵之道。

“你们也看到了，ZH校队十分强悍，我们跟他们比起来没有任何优势，所以，对这场比赛我是做了失败的准备的。”谁能想到洪城一开口说的是这个？

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