日期：2021-03-08 16:55:10

第五十章，中止训练

“没有什么大不了，”

黄燕燕笑着说：

“何小星还是个小破孩，不会有太多的想法，你放心好了，何小星妈妈，千万不要有压力…”

何小星不是单纯的自闭症，李李想起了杭州老师的话，他还有多动倾向，强迫行为，他的状况很复杂，可以说他是自闭，也可以说是多动。

后来李李带他去省城的大医院，神经科的大夫说是多动症，心理科的诊断为孤独症，中医院的老大夫诊断为污言秽语，因为小星经常自言自语，从话少到话多，

何小星最后成了学校最有趣的孩子，每个老师见到他都会摸摸他的脑袋，小星模样长得好玩，行为可笑，大家都想逗逗他，上课也比较宽容，可能也是因为他是状态比较好，光是学东西快就让老师们激动不已，这虽然感统课他学得很慢，但是那不重要不是吗？重要的是能力，能力，学习的能力。小星一教就会，有些根本不用教，这才引起有些经验多的人的注意，何小星不是完全的孤独症，他是综合性的，什么都沾一点，又什么都不严重，这孩子…很矛盾啊…

“不听话”是小星的标签，李李有时候懊恼，谁都有第一次做母亲的经历，别人都好好的，自己为什么失败呢？不用心！感觉自己好失败，有时候感到手足无措，她不知道怎样做小星才能听话。何禾总说学校的训练方法不管用，说没见他有什么进步啊？就是有点也是发育的结果，不是训练的功劳。对何禾的看法李李很不赞同，自己带孩子在学校呆了那么久，怎么会不管用？有些眼看着就有进步的呀？何禾你就是对孩子的事不上心…

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