李李听着歌声很好听，不由自主的开心起来，跟着哼唱，以为小星也会开心起来，正投入着呢，低头一看小星站在原地，一动不动，李李在后面叫：

“小星快做操，小星，你做操呀，来，一起做……”

李李抓着小星的胳膊挥舞着，小星极不容易的做了几个动作，便挣脱李李的手跑出那个大阵，独自跑到校园的围墙边低头玩耍。

感觉训练属于感觉统合训练，是肌体训练的一种，自闭症的孩子大多数感统失调，有的不会跳高、不会跳绳、甚至连篮球都不会拍，还有得干脆连爬都不会。这些动作都是促进大脑某一个地方的发育。大脑的某一个地方是睡着的，通过这方面的训练来唤醒它，让它活动起来。通过训练调节，某些弱的地方强化过来，也是一种不错的方法。

上感统课和淘气堡李李都是生拉硬拽着小星去玩，他对那些滑梯之类的玩意儿丝毫提不起兴致，机械的被李李拖拉着进行着一个又一个项目，起初李李以为就他自己是拖着孩子在做，她怕别的家长笑话，眼睛做贼似的私下里瞅瞅，才发现很多孩子都和家长一起变成机器人，这哪是在训练？简直是受折磨！可是不然呢？对这种孩子，强化是唯一的方法。

日期：2021-02-22 17:15:57

感统和体育是分开上的，光拍球小星就学了好几节课，篮球被李李拍起来，在地上蹦哒，李李喊着：

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