见余校长没有被他的话而把话题移开，邝主任心里有些忐忑起来。他看着眼前的郭老师与陈老师，他心里一动，要现在唯学是一个什么做法，郭老师与陈老师最清楚。

邝主任眼珠一转，对余校长道：“既然唯学短短半年就与我们拉开了这么大的距离，要不让郭老师与陈老师给我们讲讲唯学的做法？”

余校长点零头，示意郭老师与陈老师唯学的做法。

郭老师与陈老师之前都是唯学的非常有经验的老师，年纪差不多大，四十来岁，两人都是数学老师，之前他们两人一个在唯学教清北班的数学，一个是教精英班的数学，教学水平非常不错。当初余校长决定把这两人挖过来是希望他们能打造一个拳头学科，在数学比赛方面能做出一番成绩。

他们两人见邝主任与余校长让他们谈谈唯学的做法，两个谦让一了下，最后由郭老师介绍了起来。

“要唯学这半年的变化，其实就是詹总一直要推行的培训体系与培训包，培训包的内容我们都已经带过来了，并且在咱尚才的学生中做了一部分试验，但与咱尚才当时的培训内容还是冲突比较大，当时跟两位请示过，便没有再实施下去。”

余校长点零头，对郭老师的这事他是有印象的。

邝主任见状，问道：“那唯学后来呢？”

“唯学后来的情况我们也打听清楚了。他们倒是一直坚持这样做了，并且让雅琼到各个地市去做了推广，看来他们是做成功了。”

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