她们俩确实已经在英达给嘉思与艺成报了这两门课的培训班，里面有个选报项目，下午四点就会有一个班开班的。如果白老师不办服务社了，到时孩可以在英达上课，等到上完了课的时候差不多六点，那时大人们差不多下班回来了。

“这个办法对你来还是不错的，但对我来还是有麻烦的。”琪道。

对琪来，她得五点半准时下班，如果不堵车，那时间也许刚刚好，但遇上了堵车之类的情况的话，也只能让嘉思自己回家，但回家后的学习谁来管呢？

“什么问题？”

“作业辅导的事啊！学校里的作业辅导我们可是有困难的。以前白老师帮我们把辅导作业的事给做掉了，如果到时要我们去做就是件麻烦事的。”

作业辅导对琪夫妇来还真是件麻烦事。

她们两口子虽然是本地人，各方面都有优势，但到教育，他们虽然也上过大学，但基本上都已经忘光了，特别是对学校里偶尔布置的有些灵活性的题目，她跟孙放根本拿不下来。之前有一次白老师没检查完作业她们便把嘉思带回了家，结果那作业做了个一晚上也没有给孩解释清楚。

雅琼没有这方面的担心，但别的家长肯定有不少龋心的。上上策还是得找到解决办法，让白老师把服务社继续办下去，至少也要把接下来四年办完，这样才是对她们俩最有利的。

雅琼想了一下，道：“白老师话虽这么，但现在可没有决定下学期不办服务社，我觉得他下学期再办下去的可能性大些。”

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