分数不高主要是升学质量和考试质量不理想造成的，另外和运动会、各种比赛得奖也有一定关系。

虽然大家自评了一下和去年有了很大的长进，但杨一民知道，就算差一点，一二等奖之间的差异也是不同的级别，学校的等次并不显示具体分数。

杨一民布置了工作后，回到办公室，一直在考虑分数问题，主观分，他可以想法，到时看考评小组成员而定，应该不可能扣太多的分，而有直接硬杠子的分数如何提高或许是此次考评能否获得一等奖的决定因素。

如何在年末多拿单项奖，这是年终考评的重要方面，一方面有了单项奖，这部分工作在考评时一般来说是能得高分的，另外一方面还可以有加分，这加分就能提高分数，加分的多少，是历年学校评比过程中的最重要的部分，因为很多东西大家差不多，但加分是隐性的，大家开始不知道，结果一出，大家才能比较出来。

杨一民是最不愿做这种事的，但现在为了学校却不得不这样去做，他让任成发到自己办公室，两人商量了一个下午，最后杨一民决定，利用这周时间，自己亲自到县城里，与相关股室沟通，争取在年终各项评比过程中学校能评得好的名次。

第二周，杨一民将自己的课调在前三天，上了课，周四上午开会布置了下周工作，他安排总务处罗勇、团干叶雯雯跟自己一起租车到县城。

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