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正文 第4节

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“这里的是四方的科技实力对比,也许大家认为这个不重要,但是谁都知道科技与人才对国家的重要性,在战争中,这更是一股可以左右战争进程的力量。因为从开始实施‘863’计划以来,我们一直将科技发展放在了第一位,现在我国的大学生毕业数量已经是世界第一,拥有的大学也是世界上最多的,所以这点上,我们的差距并不是那么的明显。”颜靓的话给大家都打足了气,受了这么多的打击,终于能够找到一点优越感了,但是事实并不是这样。颜靓解说道:“美国的科技实力算一百分,那么日本的就是七十五分,非常的高,而我们只有六十分,台湾是二十五分。这已经很不错了,因为按照我们的计算方法,欧洲只能达到八十分,俄罗斯是七十八分。当然,主要的计划指标是与军队有关,或者有巨大的潜力,能够影响到整个产业的那些科学技术。”

周国辉知道颜靓是在给大家打气,但是看来效果并不怎么好啊。作为战略研究的负责人,周国辉最了解的还是自己国家的实力,知彼就先要知己。而中国的情况并不那么乐观。虽然如同颜靓所说,我们现在每年毕业了最多的大学生,有世界上最多的大学,但是一个不可回避的问题却让这些数字有很大的水分。中国的大学教育已经偏离了素质教育这条正确的路线,每年毕业的大学生中,至少有一半以上完全就是为了混个文凭,什么委培,公费,进修,成人,预科等等都让大学生的整体素质降低了好几个层次。用民间的话来说,八十年代毕业的大学生都是国家的骨干,都已经混上了高级领导阶层,九十年代的大学生却只能找个好点的工作,新世纪的大学生,就只能谋求生活的能力了。这中间包含了多少的讽刺与辛酸!而且在科研方面,更是不堪入目,大学的教授是不少,但是大部分都积极的投身到了经济大潮之中,能够安心下来做学问的又有几个?研究生以上的科研人员也不少,但是其中多少是为了一张文凭,多少是为了能够找到更好的工作,而又有多少是为了混个虚名?没人去统计过,也不敢统计了,因为结果大家都知道,那样打击士气的事情还是不做为好。而且就算是真正在做的科研,多数都是在走别人走过的路,是功利性的,追求实际效果型的,在最重要的基础科学研究方面的投入有多大?大概那些领导者是最清楚的吧,这也是为什么中国的科研搞了这么多年,却没有取得多少突破性的进展的主要原因!要知道,到现在,还没有一个真正的中国科学家获得过诺贝尔奖!

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