第一章：故事流成东流的水——唐朝之前的赵郡李氏(8)

用高官厚禄将士族门阀的精英吸引到京城来的同时，北魏王朝正抓紧时间，在地方上削弱士族。

朝廷再不容许这些家族依托坞堡，纠结地方力量，游离在大一统的王朝政治框架之外。通过武力征讨和强制迁徙，朝廷拆毁了一道道高墙、一座座塔楼。曾经遍布北方大地的坞堡最后都化为一个个废墟。士族子弟曾担任各地的太守、县令等职位。现在，北魏王朝各个州都设置了三位刺史，拓拔氏宗室一人，异姓二人，共掌治理地方的权力。太守保留了虚位，却被剥夺了实权，切断了他们与百姓的密切联系。接着，地方上设立了邻长、里长和党长，用三级长官来取代门阀族长，裁判地方事务。下一步，朝廷将目光瞄向了坞堡外的田地 。

新制度的主导者，就是李祥之子李安世。

为了抵消士族在文化领域的巨大优势，北魏在京城设立了一所学校，叫“国学”，试图重建朝廷控制下的学术中心。国学的学生，有相当名额要在大臣子弟中挑选。在大殿上，文成帝的注意力突然被一个矮小的身影所吸引。这么小的孩子，也想入国学研习艰深的儒家经典么？他转头吩咐左右，将孩子唤到座前。没想到，这个聪慧的孩子在天子面前毫无畏色，条理分明，侃侃而谈。一问家世，文成帝才知道，原来眼前的孩子就是李孝伯的侄儿。

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