日期：2012-03-12 21:09:09

二三六：贾宝玉赞（五）

（五）：第二个人生时段的贾宝玉——在贾母身边“教养”中长大的贾宝玉（1）

我们说：作者笔下的那个从“开辟鸿蒙之初的恢弘和苍茫中”向我们读者走来的贾宝玉，既是“模糊的”却又是“清晰的”。这“模糊的”是贾宝玉的形象，这“清晰的”却是贾宝玉的“内涵”。

而作者笔下的这个十二三岁之前的、在贾母身边“教养”中长大起来的贾宝玉，则更是“既是模糊的又是清晰的”。这“清晰的”是贾宝玉的形象，这“模糊的”却是贾宝玉的“内涵”。

我们且看此时作者笔下的、在贾母身边“教养”中长大起来的贾宝玉是一个有着怎么样“内涵”的“惫懒人物、懵懂顽童”：

阅读《红楼梦》文本，我们第一次认识贾宝玉，是冷子兴和贾雨村“演说荣国府”之时。

第二回，冷子兴和贾雨村“演说”荣国府的“闲话”，说到了贾宝玉非凡的来历：“不想次年又生了一为公子，说来更奇，一落胞胎，嘴里便衔下一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多字迹，就取名叫贾宝玉。你道是新奇异事不是？”

而当贾雨村说“只怕此人来历不小”之时，作者又巧借冷子兴之口，马上“故意”对“来历不小”的贾宝玉进行了一番“贬损和攻击”：“万人皆如此说，因而乃祖母便先爱如珍宝。那年周岁时，政老爹便要试他志向，便将那世上所有之物件摆了无数，与他抓取，谁知他一概不取，伸手只把些脂粉钗环抓来。政老爹便大怒了，说将来酒色之徒耳，因此便大不喜悦。独那史老太君，还是命根一样。”

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