我班里的鬼子们在节奏的驱使下，不得不自动调解重音的区别，因此rap就不是一个特别大的问题了。而且在重音“最”“会”等字的影响下，声调问题也解决了，因为在极轻声的情况下，”网“字的第三声，和“喜欢”的声调变化，几乎听不出来，鬼子们最讨厌的声调反而显得无关重要。

比较搞笑的场面是，每次我一说要训练节奏了，所有的小鬼开始不自觉地揉揉脸部肌肉，拉拉嘴唇，深怕它们动得不够快。节奏游戏的惩罚是学“鸭子走路”，就是完全蹲下身体行走，一摇一摆，边走边练，煞是可爱。而且在身体地晃动中，学生也能找到节奏。

其实，节奏游戏从简入难，即使有结巴，大舌头，毫无节奏感地学生，只要能找到身体摆动的韵律，自然也都能找到感觉。我试验下来，还没有几个学生因为跟不上节奏而屡屡受罚的。不过最终的场面总是班级里一大半的鬼子排成行学“鸭步”，而我隆重放出我最后的背景音乐。多么经典啊，70后80后的一起来怀旧吧！！

我们队里养了一群小鸭子

我每天早晨赶着他们到池塘里

小鸭子向着我嘎嘎的叫

再见吧小鸭子 我要上学了

再见吧小鸭子 我要上学了

我们队里养了一群小鸭子

我放学回家赶着他们到棚里去

小鸭子向着我嘎嘎的叫

睡觉吧小鸭子 太阳下山了

睡觉吧小鸭子 太阳下山了

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