我心算了一下，5000张平均到每个教学日是25张，等于一个班级每人发一张A4纸handout就完了，这放在以前的学校，我一个月的复印量估计就近五千了。我下意识地想摇头。但心里又不服气，脱口而出：“马林先生，教汉语要写汉字的啊？不让学生写字吗？”

这个问题直接引发了老鬼的长篇大论：“为什么要写汉字呢，你们中国人现在还是每天写汉字吗？就说我吧，我的母语是英文，那我每天写多少英文字呢？我可能接一个电话，随手写下几个要点，例如地址，名称，总之我只写几个短语。我也可能去政府单位填表格，那最多写下个人资料。我现在连即时贴我都不写了呀，发短信，发电邮就行了。所以将来的语言教育还是要注重口语，必须说得字正腔圆，也要教词汇，语法，阅读和作文，但是以打字为主，写字又慢又容易出错，汉字太折腾人了，你看我们学校，现在一个年级才六个学生学汉语，都是被写汉字给吓跑的。我们学校从小学三年级就开始引进电脑教学，七年级开始无纸化教学，所以你的汉语教学就应该以打字为主。”

“那书法很美啊，也不让学生写吗？”

“书法归为艺术范畴，艺术用纸不属于‘无纸化教学’的范畴。你要想想，我们可以节省多少纸张，我们教出来的学生一旦成为政治领袖就能带领多少人参加环保……”

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