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正文 第5节

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这只幼小的生命来自哪里,兴许是森林,兴许是田野,兴许是那一片竹林。听人说有生命的性灵都会有感知。它有感知么,它知道我内心的痛苦么?瞧!那精灵挑逗似的又飞来了,依然隔着窗户来来去去,像是在依恋什么,又像是勾引月儿。月儿想着,于是干脆将窗户打开。窗户开了,阳光进来了,精灵又飞走了。清新、亮丽的空气和阳光全给了月儿。那么,这精灵到哪里去了,是到那竹林里去了吗?老师说得对,自己还年轻,要做一个有出息的人。月儿不希望那蜂虫再来捣乱,她要让美好和亮丽永远伴随着她。

周老师同样找黎凯谈过了话。还将同桌的他们分开。

变化好快,月儿不曾想到。

月儿记得,那天周老师给黎凯调座位的时候,他多可怜。闷闷的、气呶呶的,好像周老师欠了他债似的。这时,只见他将脸转过来冲着月儿做起了怪相。脸皮真厚,月儿想起来就好笑。而易军则坐在座位上瞟着他们,一副幸灾乐祸的样子。桂荣早已将脸蹩向一边,谁都不看,不看心不烦。

虽则月儿要和黎凯断开的决心已定。但看他今天这个样子,又好像一种怪怪的东西从她脑海中穿过。只觉得那东西温温的、热热的、黏黏的纠缠着她的神经。有一种欲罢不能的感觉。多么叫人喜爱的黎凯。但是,不断绝往来对两人都没有好处。周老师说:看人要看思想品质,看内心世界,看有没有上进心。月儿觉得老师说的没有错。于是,在教室里月儿尽量避开黎凯那火灼的目光,他给她的纸条月儿有时也懒得接。就算接了,背过身后也偷偷撕碎,更没有给黎凯回信。

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