日期：2013-04-27 00:14:59

第六章 制造混乱

虽然对那些被遗忘的记忆有太多疑问，但是生活还在继续，不会因为我的念念不忘而倒退回去。我还是实验班最优秀的班长，伸张正义，乐于助人，可以为了维护班级荣誉时刻战斗。

这样的热情，带来的结果就是，一个星期下来，我写了三次检讨，全是为了维护班级荣誉而闯下了祸。最严重的一次就是我纵容了我们班同学与五班同学打群架。

我们班和五班的卫生区是连在一起的，五班有几个同学素质极差，为了评优秀卫生区，他们经常把垃圾往我们卫生区里倒，害我们班频频被扣分。我们找代表去谈判无效，直接造成了两班同学间的冲突。不能和解只能动粗。

我清楚地掌握了他们“火拼”的时间、地点、人员。可就是没有及时告诉班主任，甚至在最开始的骂战阶段还充当了一回先锋官，三言两语激起了他们身上的暴力因子，一发而不可收拾。于是一群人就这样打起来了，打的难解难分，难分难解，好不快活。但是，还是有“叛徒”出卖了我们，两班的班主任同时驾到，架刚打地风生水起，却只好戛然而止。

我们被各自的班主任领回，开始进办公室之前还是气壮山河，进了办公室，看见班主任黑的不能再黑的脸时，一个个都如同焉了的黄花菜似的没了一点脆性。在我们心中，这是为捍卫班级荣誉而战，无疑是一场圣战。可是在班主任心中，却早在“叛徒”告发之时就已经将我们的这场“圣战”定性为无视纪律，恶性的打群架事件。

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