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正文 第50节

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当代,西方列强的历史也证明,要想成为第一流的世界强国,首先要发展的行业一定是教育,其次才是制度和科技。正如同一个社会的表象是财富、生产财富的是科技、刺激科技创新的是制度、决定制度的是文明,能改变文明的力量则只有教育。

如果把这个顺序颠倒过来就是“科技→制度→文明→教育……”,这一切,就如同《天龙八部》里的鸠摩智,先练少林七十二绝技、再练内功《易筋经》,少林寺藏经阁无名老僧对此的评价是:次序颠倒,大难便在旦夕之间。

——在这个颠倒的顺序中,科技一定不是原创的、只能是模仿的,先进科技确实可以模仿,但这些科技创造的利润却只归属于原有强势阶层,甚至成为劫掠社会财富的工具。

——在这个颠倒的顺序中,制度一定不是内生的、而是舶来嫁接的,确实也可以依样画葫芦原封不动建立所有的行政框架、法律制度。如果全社会的人都没有受到这样的教育,又怎么可能从内心里尊重这些制度?无人尊重,这些制度又怎么可能真的得以实施呢?

——在这个颠倒的顺序中,缺失了教育,文明底蕴不会有丝毫改变,一旦教育开始演绎腐朽,就会蛀空整个社会的脊梁。

要想摆脱历史的宿命,必须有一个条件,让教育普惠于国民。只有教育,才能使下一代人比我们过的更好,才能建立一个公平的社会阶层流动渠道,在这种不停的流动中一个民族、一个国家会更加富强。

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