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第1章 发展你的思考

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思考是自动完成的活动吗?个人能否控制?做白日梦(凭空遐想)是一种思考吗?感觉可以有效替代思考吗?杰出的思想者是否也会像普通人那样经历思路阻塞、不能专心和思绪混乱?思考技能是后天习得的还是与生俱来的?

本章将回答这些问题,并提供一些基本事例,使你更好地把握本书。

克劳德是一名高中生。课堂上,英文老师正在提问:“同学们,你们昨天在家庭作业中阅读的小故事主题是什么?”看到没人回答,她有点生气:“同学们,你们根本没在思考。动动脑子,好好想想。”

听到这话,克劳德皱起鼻子,紧锁眉头,托着下巴,眼望着天花板:“思考,思考,我必须得思考。这个故事的主题是什么?主题,主题,什么是故事主题呢?”他左看右看,紧抿嘴唇,然后若有所思地开始翻书,似乎在寻找着什么。与此同时,他的脑子里一直在重复“思考……思考……主题……”

克劳德在思考吗?没有!他在尝试思考,也希望思考,但并不是在真正地思考。他的头脑在运转,不过是在空转。他准备思考,却没有思考。

让我们再看一个例子。阿加莎是一名大学生,她正坐在校园的自助餐厅里喝清晨咖啡,同时陷入了沉思。下面是她大脑中所产生的活动:

今天事情好多啊……晚上6点钟要见吉姆……一会儿还得开始准备学期论文……柏莎真懒,但愿这学期她能注意个人卫生……我的头发看起来太糟了——要是能弄成玛莎那样就好了,既干净又不用经常打理……要是冬天马上结束,我就不会这么难受了……为什么我的心情总是受天气影响呢……咖啡有点儿苦,原以为这儿的很好喝呢……我要赶紧回家吃饭……不知道自己是不是又胖了,也许慢跑能减下来点儿……

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