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正文 第39节

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等我看的历史书越来越多后,我渐渐觉得,在分析历史时,我们必须得给历史人物的行为,找一些比较合乎情理的动机。否则,说到历史人物的所作所为时,我们就只能开口闭口的说,这个人太傻了,那个人太蠢了;这个人太坏了、那个人太不是东西了;所以历史才会乱成一锅粥。这样看历史,除了能满足我们廉价的优越感,或是让我们记住几个意淫的故事之外,就没有多大的价值了。因为这样看历史的结果,通常总会让我们觉得,一个人只要有着普通中学生的智商、道德、能力,就可以在历史上叱咤风云了;因为翻开历史书,除了那几个领衔出演的英雄人物,其它人的智商、情商、能力都跟二傻子就没有区别;换而言之,随便拉出一个初中生在评论相关历史时,无论在智力上、还是道德上,也对他们充满了优越感。

比如,传统历史书在说到东汉帝国的崩溃时,常常都是汉灵帝太昏晕了,昏晕的已超出了正常人的界限,所以人们总觉得,如果汉灵帝有着一个普通初中生的智商、能力、道德,东汉帝国就不会大乱。

比如,传统历史说在说到东汉帝国的崩溃时,常常都是何进、袁绍太傻子,傻的已超出了正常人的界限,所以人们总觉得,如果何进有着一个普通初中生的智商、能力,东汉帝国就不会大乱。

比如,传统历史书在说到东汉帝国崩溃时,常常都是董卓太坏了,坏的也超出了正常人的界限,所以人们自然会觉得,如果董卓、、、、。

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