日期：2015-04-20 14:55:29

31.

青海——上拉秀（二）

由于这里每天念经的时间是在晚上，于是我跟方方商量下来决定，每天给这帮孩子上两节课，一节课一小时，以此完成自己的责任。我上语文，她上数学。

本以为，依我们的文化水平，教这十来个孩子绰绰有余。可等真正上课之后才发现，我们的精力真的远远不够——孩子们太爱学习了。我和方方的房间几乎随时随地都有学生过来问问题。孩子们像是知道我们待不久，想要在短短几天之内把我们榨干。

其实最为一个老师，最怕的并不是上课没人听，而是下课没人想。我和方方每次在课堂上的一小时中，都尽量用他们能接受的方式把尽可能多的知识教给他们，并严格检查他们的课堂笔记。期待的，并不是他们能一次性吸收，而是在课后慢慢的思考中，发现到难点和重点，再找我们一一解答。

上午上课，下午给学生开小灶，晚上念经，夜里改作业。这样的生活是辛苦的，却也是无比充实的。这到底是一笔高贵的修行，还是逃遁现实的手段，还是肤浅的自我陶醉，我们无从得知。如果动机本身就不存在动机，如何去论证呢？

一天，一个叫多杰的学生，在我们的宿舍中搞懂了什么是除法之后，歪着小脑袋问：“老师，你们什么时候走？”。我和方方对视了一眼，苦笑着轻叹了口气。是啊，该面对的终究还是要面对的。

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