日期：2019-06-10 11:49:17

12年６月，大姨姐的闺女初中毕业，在北京上的初中，在班里是中等水平，可是外地户口不能在北京上高中，就得回老家上去，回到河北一考就是垫的底底的水平。大姨姐和姐夫就很失望，商量着是要闺女在北京念个技校好还是在老家上高中好，去老家上高中又考不上好点的学校，再说我们老家县里的所有高中的教学水平是一年不如一年，现在说起老家的教育来，真的很失望。

记的我们上初高中的时候我们县的教育水平还是很高的，后来高中毕业后离开家乡后，有几年对老家的教育不太关注了。不知道从什么时候起，老家的教育越来越偏离，大量的好学生，大量的优秀老师外流，以至于升学率越来越低，升学率降底更是催动好学生好老师外流，形成了恶性循环。越往后这种情况越严重。稍微有点能力的家庭都把孩子从初中就送往外地求学，漫漫求学路从初中就开始了。大量的优秀教师出走，留下来的老师还有很多补课的，听人讲，好多老师是上课不讲，补课讲。这是个什么现象？就为了多挣那份钱，从小学开始就得补课，而且是人人都得补。说起来真是莫大的悲哀。

很不理解现阶段我国的教育机制，我觉的北京的教育还好些，一回老家从心底就觉的气愤，但是能怎么办呢？不跟着大伙走吗？今年也就是现在１９年，我的家的大闺女要上初中了，犹豫了好久还是决定送回老家的一所还算可以的私立学校就读。无奈呀，想在北京上，可是不让高考，这就断了孩子的大学路。这是万万不可以的。大学是必须就读的呀。最可悲的是，在我们老家河北省还出了一个所谓的衡水中学这么个怪胎，并且效仿者林立，衡水教育模式竟还在迅速的蔓延，很有烈火燎原之势。全国合地效仿者有之，大举送孩子进衡水就读者有之，以至于衡水学校给衡水硬是搞出了一条跨越多个行业的产业链来，带动了衡水的经济增长。多么不可思议的事情。我国的教育部门竟然对这种现象漠然视之，无语。

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