中国古代青少年成才还有一个很重要的外因，那就是政治风云的激励。有些青少年生长在黑暗的政治统治下，生活处境十分恶劣，周围是此起彼伏的反抗黑暗统治的斗争，这种个人生活处境和政治环境的激励，使得他们要求改变社会现状，促使他们努力奋斗，最后终于干出了一番轰轰烈烈的事业。有些青少年生长在国家民族遭遇危难的时候，为了挽救国家民族的危亡，他们刻苦锻炼，最后终于成长为名扬千古的英雄豪杰。还有些青少年生长在国家分裂、各种政治势力纵横捭阖〔bai he百合〕的争斗之中，为了跟别人争出路，争地位，他们努力学习，不断在社会实践中总结经验教训，最后也终于成长为杰出的人物。

明朝的开国皇帝朱元璋属于第一种类型。他出身寒微，少年时代是在元朝的黑暗统治下，在天灾人祸的打击下度过的。他一家人都因冻饿而死，他自己侥幸活了下来，栖身佛寺，做了小和尚。但是朱元璋不向命运屈服，胸怀大志，在当时政治风云的变幻之中经受锻炼，接受考验。他发愤要改变自己的生活处境，决心要干出一番大事业来。他在24岁那年参加了郭子兴率领的反元队伍，开始了改造江山的战斗。经过10多年战斗生活的锤炼，朱元璋不断地总结经验教训，不断地调整自己的战斗策略。在网罗到了许多文武英才以后，他的前进步伐加快了。最后他终于在39岁那年领兵推翻了元朝，消灭割据群雄，成为明朝的开国皇帝。

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