“她”在走廊里边走边思索。

那家伙究竟把钥匙藏在什么地方了？

对“她”来说，“钥匙”已经成了一种身份的象征，无论如何也要想办法夺回来！只要那家伙还拿着那把钥匙，今年的“小夜子”就不会成功。

“她”认为，象征着小夜子的钥匙，除了自己，绝不容许别人拥有。经过这段时间的观察，那把钥匙没有被放到贵重品袋子里，有时还看到她从脖子上摘下它放进课桌里——那为什么在课桌和书包里都找不到呢？

毫无头绪的“她”准备回家了，打开鞋箱——突然，“她”看到了折了两折的草纸，颤抖着打开——

给喜欢寻找东西的小夜子：

让我们谈一下你要找的东西吧。六点半请在校门口等着。

信上的红色字迹非常娟秀。

明天就放连休假了，校园内一派轻松、愉悦的气氛。远处回荡着活动小组学生们的加油欢呼声，还有音乐组清澈的小号声和长笛声。

这样热闹、欢乐的气氛却与“她”完全无关。“她”只是心急如焚地在图书馆中打发时间，面前摊开的书本文字看在眼里都变成了空气。

三五成群的学生们结伴而归，校园内慢慢变得空旷，天色也越来越暗。图书馆里只剩“她”一个人，看看表，马上就到六点二十五分了。

“她”悄悄地出了校舍，躲藏在校门口巨大石柱的后面，等待着。

时针已经越过了六点四十分。

五十分了。结束了课外兴趣小组的学生们也三三两两地离了学校。黄昏包围了仍在焦躁地等候着的“她”。

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