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第二章 封闭的门 第五节

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比想像更宽广的空间。

大约有三间教室大,里面摆着一排排的书架,窗子很少,也很昏暗,就像海底一样,空气很冰冷,好像长年累月的冻结在这里……就如委津子所说的,管理员川岛是个让人印象很好的女人。高挺的鼻子,有智慧的相貌,待人也很热忱。由于成见的关系,牙子一看到她,就对她产生好感。

拿到借书证后,牙子突然想找资料,于是她向委津子说她要留下来查资料,要委津子先走。

“那么,我先走了,如果有不明白的事情,你可以请教川岛小姐。”

委津子说罢,离开图书室。

“你想找寻什么资料?”川岛女士问道。

“我想看看这所学校的校史和相关的资料。”

“啊,那种资料吗?”川岛指着房间里面说道:“在那边的尽头有教育类的书架,架上有一本《圣真女子学园高等学校》,红色书背的书。可是,你为什么想看那种……”

“我只是想翻翻而已。”

牙子含糊说道。川岛并没追问下去,只是这么说道:“如果找不到的话,请告诉我。”

那本书很快就找到。

是用红色布装订得很豪华的书,副书名是“思索现代教育的诸问题”,作者是“宗像千代”,原来是阿姨写的书——牙子打开书本,看着目录。

本来以为是为了送给学生家长和有关人员的公关书,结果完全不是。书的内容从“我国中等教育现状”开始,到“它的问题点”,其中还有介绍和批评德国的吏坦纳学校等名校的独特教育,后半部论及圣真女学园的历史及其教育理念,可以称得上是一部“研究论文”。

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